The Content of Conversations about the Body Parts and Behaviors of Animals during Elementary School Visits to a Zoo and the Implications for Teachers Organizing Field Trips.

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Autor/in	Tunnicliffe, Sue Dale
Titel	The Content of Conversations about the Body Parts and Behaviors of Animals during Elementary School Visits to a Zoo and the Implications for Teachers Organizing Field Trips.
Quelle	In: Journal of Elementary Science Education, 7 (1995) 1, S.29-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1090-185X
Schlagwörter	Anatomy; Animals; Elementary Education; Elementary School Science; Elementary School Students; Ethnography; Field Trips; Observation; Science Education; Science Instruction; Student Surveys; Teaching Methods; Zoology; Zoos + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anatomie; Animal; Tier; Tiere; Elementarunterricht; Ethnografie; Exkursion; Beobachtung; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schülerbefragung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Zoologie
Abstract	An ethnographic study of spontaneous conversations of elementary children and their accompanying adults during a zoo field trip was conducted. (LZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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