Aspects of Successful Practice for Working with College Faculty in Distance Learning Programs.

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Autor/inn/en	Barker, Bruce O.; Dickson, Michael W.
Titel	Aspects of Successful Practice for Working with College Faculty in Distance Learning Programs.
Quelle	In: ED, Education at a Distance, 8 (1994) 2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Computer Networks; Distance Education; Faculty Development; Higher Education; Instructional Effectiveness; Success; Teacher Role; Teaching Methods; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernetz; Computernetze; Kommunikationsnetz; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Erfolg; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Telekommunikationstechnik
Abstract	Discussion of distance learning focuses on working with college faculty. Topics include defining telecommunicated distance learning; the teacher's role; elements of successful distance learning programs; and Western Illinois University's successful experience with distance learning, including support personnel, faculty development, administrative support, faculty needs, and faculty training. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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