External Review: Alternative Models Based on US Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	El-Khawas, Elaine
Titel	External Review: Alternative Models Based on US Experience.
Quelle	In: Higher Education Management, 7 (1995) 1, S.39-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1013-851X
Schlagwörter	Bias; College Administration; Educational Quality; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Higher Education; Institutional Evaluation; Management Systems; Models; Quality Control; Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Qualitätskontrolle; Reliabilität
Abstract	A discussion of external evaluation of a college or university program or unit looks at two different approaches used in the United States for accreditation purposes--standards of good practice and competency-based learning and review. Methods of maintaining consistency and eliminating bias are examined briefly. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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