Phonological Working Memory and Speech Production in Preschool Children.

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Autor/inn/en	Adams, Anne-Marie; Gathercole, Susan E.
Titel	Phonological Working Memory and Speech Production in Preschool Children.
Quelle	In: Journal of Speech and Hearing Research, 38 (1995) 2, S.403-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4685
Schlagwörter	Language Acquisition; Phonology; Preschool Children; Short Term Memory; Speech + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachaneignung; Spracherwerb; Fonologie; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Kurzzeitgedächtnis; Speaking; Sprechen
Abstract	This study investigated whether phonological working memory was associated with spoken language development in 38 preschool children. Significant differences were found, with children who had good phonological memory abilities producing language that was more grammatically complex, contained a richer array of words, and included longer utterances than children who had poor phonological memory abilities. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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