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Autor/inSweeney, Susan Elizabeth
TitelThe Madonna, the Women's Room, and "The Scarlet Letter."
QuelleIn: College English, 57 (1995) 4, S.410-25Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-0994
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; English Curriculum; English Instruction; Feminism; Higher Education; Literary Criticism; Literature Appreciation; Reader Response; Sex Differences; Sex Role; Teaching Methods
AbstractFocuses on the resonance and power of the Madonna, or the Virgin Mary, in literature and culture. Argues that the Madonna represents womanhood and feminism. Describes how the multiple readings of "The Scarlet Letter" charted one professor's changing relationship over 10 years with the Jesuit institution where she taught. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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