Branching Out: Forest Studies with Children.

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Autor/inn/en	Argast, Susan; Macdonald, Cheryl
Titel	Branching Out: Forest Studies with Children.
Quelle	In: Green Teacher, (1995) 42, S.17-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1192-1285
Schlagwörter	Auditory Perception; Elementary Education; Environmental Education; Learning Activities; Multisensory Learning; Perceptual Development; Primary Education; Tactual Perception; Trees; Units of Study; Visual Perception; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Elementarunterricht; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Lernaktivität; Sensorische Stimulation; Wahrnehmungsentwicklung; Primarbereich; Taktile Wahrnehmung; Lerneinheit; Visuelle Wahrnehmung; Frühe Kindheit
Abstract	In this first of a two-part integrated unit for teaching young children about trees and forests, the authors present activities which sharpen awareness of trees by using the senses. (LZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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