Sociocultural Theory and Second Language Acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lantolf, James P.; Pavlenko, Aneta
Titel	Sociocultural Theory and Second Language Acquisition.
Quelle	In: Annual Review of Applied Linguistics, 15 (1995), S.108-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-1905
Schlagwörter	Annotated Bibliographies; Language Attitudes; Language Research; Language Usage; Linguistic Theory; Second Language Learning; Sociolinguistics; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Sprachverhalten; Sprachforschung; Sprachgebrauch; Linguistische Theorie; Zweitsprachenerwerb; Soziolinguistik; Schülerverhalten
Abstract	Reviews recent research on the application of sociocultural theory to second language (L2) acquisition, focusing on activity theory and the relevance of motives and goals for L2 learning, the role of private speech in L2 learning, and learning in the zone of proximal development. An annotated bibliography discusses 8 important works in the field. (66 references) (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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