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Autor/inn/enCole, Anne; und weitere
TitelInformation Technology and Gender. Problems and Proposals.
QuelleIn: Gender and Education, 6 (1994) 1, S.77-85Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0954-0253
SchlagwörterStellungnahme; Access to Education; Computer Science Education; Course Organization; Foreign Countries; High School Students; Information Science Education; Information Technology; Programming Languages; Secondary Education; Sex Bias; Student Evaluation; Teacher Attitudes; Teaching Styles; United Kingdom (Scotland)
AbstractExamines possible reasons for a gender bias toward males and against females studying computing at the secondary school level in Scotland. Recommendations for improvement are provided for the following areas: (1) access to the curriculum, (2) course design, (3) teachers' attitudes and teaching styles, (4) language, (5) assessment issues, and (6) the role of technology. (GR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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