A Dimensional Approach to the Assessment of Social Competence in Boys.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Frankel, Fred; Myatt, Robert
Titel	A Dimensional Approach to the Assessment of Social Competence in Boys.
Quelle	In: Psychological Assessment, 6 (1994) 3, S.249-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-3590
Schlagwörter	Behavior Patterns; Children; Clinical Diagnosis; Educational Assessment; Evaluation Methods; Interpersonal Competence; Males; Parent Attitudes; Rating Scales; Social Development; Student Evaluation; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Education; assessment; Bewertungssystem; Interpersonale Kompetenz; Male; Männliches Geschlecht; Elternverhalten; Rating-Skala; Soziale Entwicklung; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerverhalten
Abstract	Only the Social Withdrawal and Social Competence subscales of the Child Behavior Checklist (CBCL) tapped a Social Competence factor in common with Social Competence subscales from a parent rating scale (Social Skills Rating System) and a scale (Pupil Evaluation Inventory) for teachers. Mothers of 93 boys (aged 7 to 11 years) completed the CBCL. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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