International Education and Liberal Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lamson, Howard; O'Maley, Patricia
Titel	International Education and Liberal Learning.
Quelle	In: Liberal Education, 81 (1995) 1, S.24-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-1822
Schlagwörter	College Curriculum; Curriculum Development; Faculty Development; Higher Education; Interdisciplinary Approach; International Education; International Studies; Liberal Arts; Study Abroad + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Internationale Erziehung; Internationaler Studiengang; Studies abroad; Auslandsstudium
Abstract	Development of a more integrated and globally focused curriculum at Earlham College (Indiana) is chronicled, focusing on development of interdisciplinary cooperation; internationalization of the curriculum; use of visiting scholars; and redesign of study-abroad programs to incorporate predeparture orientation, a structured ethnographic or fieldwork project, and postexperience program. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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