The Emergence of New Educational Programs in the University.

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Autor/in	Karseth, Berit
Titel	The Emergence of New Educational Programs in the University.
Quelle	In: Review of Higher Education, 18 (1995) 2, S.195-216Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-5748
Schlagwörter	Case Studies; Curriculum Development; Departments; Educational Attitudes; Foreign Countries; Government Role; Higher Education; Influences; Mass Media; Organizational Theories; Power Structure; Program Attitudes; Program Budgeting; Program Development; Status; Teacher Attitudes; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Department; Abteilung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Massenmedien; Organisationstheorie; Programmplanung; Lehrerverhalten; University; Universität
Abstract	This paper discusses theoretical issues surrounding the creation of new departments at universities and presents a case study of how the Institute for Media and Communication at Oslo University (Norway) was created. It examines the effects of status, resource allocation, and power relations on the creation of university departments. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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