Achievement by All Students within the Context of Cooperative Learning Groups.

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Autor/inn/en	Hunt, Pam; und weitere
Titel	Achievement by All Students within the Context of Cooperative Learning Groups.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps, 19 (1994) 2, S.290-301Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Cooperative Learning; Elementary Education; Generalization; Grouping (Instructional Purposes); Heterogeneous Grouping; Inclusive Schools; Instructional Effectiveness; Multiple Disabilities; Severe Disabilities; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Elementarunterricht; Grouping; Gruppenbildung; Inclusive school; Integrative Schule; Unterrichtserfolg; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Severe disability; Schwerbehinderung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Three elementary-aged students with multiple severe disabilities acquired basic communication and motor skills within cooperative-learning activities conducted in their general education classrooms and later generalized skills to other situations. Students without disabilities in the cooperative-learning groups achieved targeted academic objectives as well as control groups not working with disabled students did. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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