The Wired Principal--Creating a Supportive Technology Environment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Donatucci, Frederick J.
Titel	The Wired Principal--Creating a Supportive Technology Environment.
Quelle	In: School Business Affairs, 61 (1994) 2, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Administrators; Computer Literacy; Elementary Secondary Education; Management Development; Peer Teaching; Principals; School Districts; Staff Development; Training; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkenntnisse; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Principal; Schulleiter; School district; Schulbezirk; Personnel development; Personalentwicklung; Ausbildung; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	One way to develop administrators who are comfortable and innovative with technology is principal-to-principal training through fellow administrators who are using technology effectively. Support and encouragement of the district includes purchasing the needed hardware and ongoing staff development. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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