Black Women Returning to Education: Progression Issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burkitt, Beryl
Titel	Black Women Returning to Education: Progression Issues.
Quelle	In: Adults Learning (England), 6 (1995) 5, S.159-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Adult Education; Blacks; Educational Attitudes; Females; Foreign Countries; Reentry Students; Student Certification; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Black person; Schwarzer; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Weibliches Geschlecht; Ausland; Zweiter Bildungsweg; Schulzeugnis
Abstract	Issues faced by mature black women returning to education include past negative experiences of schooling, threats to their personal relationships and other social pressures, psychological barriers, and balancing educational costs with their basic needs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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