Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Section 504.

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Autor/inn/en	Reid, Robert; Katsiyannis, Antonis
Titel	Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Section 504.
Quelle	In: Remedial and Special Education, 16 (1995) 1, S.44-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Accessibility (for Disabled); Attention Deficit Disorders; Civil Rights Legislation; Compliance (Legal); Eligibility; Federal Legislation; Federal Regulation; Hyperactivity; Intervention; Rehabilitation; Student Evaluation; Student Rights + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Private law; Bürgerliches Recht; Eignung; Bundesrecht; Bundeskompetenz; Hyperaktivität; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	A review is presented of Office of Civil Rights rulings on the eligibility, assessment, and accommodations for children with attention deficit hyperactivity disorder under Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973. Emphasis is on requirements of the law for educational settings and differences and similarities with requirements of the Individuals with Disabilities Education Act. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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