Educational and Commercial Institutions in the United States: Symbiosis and Cooperation.

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Autor/inn/en	Nidds, John A.; McGerald, James
Titel	Educational and Commercial Institutions in the United States: Symbiosis and Cooperation.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 78 (1994) 566, S.99-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Effectiveness; Cooperation; Decision Making; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Empowerment; Leadership Effectiveness; Leadership Qualities; Listening; Questionnaires; School Business Relationship; School Restructuring; Self Esteem; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Decision-making; Entscheidungsfindung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Führungseffizienz; Führungseigenschaft; Hörvorgang; Zuhören; Fragebogen; Schulreformplan; Schulumwandlung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Arbeitsmilieu
Abstract	To discover corporate America's perceptions on effective leadership qualities for the 21st century, questionnaires were sent to chief executive officers of Mobil, McDonnell Douglas, 3M, Pfitzer, and IBM. Respondents said that integrity, self-esteem, and decision-making ability are essential leadership characteristics. Desired affective qualities include the ability to listen, handle adversity, facilitate consensus, persuade, and empower. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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