Fighting Illiteracy: What Works and What Doesn't: A Case Study of Female Literacy in Pakistan.

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Autor/in	Aftab, Tahera
Titel	Fighting Illiteracy: What Works and What Doesn't: A Case Study of Female Literacy in Pakistan.
Quelle	In: Convergence, 27 (1994) 4, S.25-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Adult Basic Education; Cultural Context; Elementary Secondary Education; Females; Foreign Countries; Illiteracy; Womens Education; Pakistan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Weibliches Geschlecht; Ausland; Analphabetismus; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Slow growth of female literacy in Pakistan can be attributed to negative attitudes toward the status of women; religious, social, and political factors; and poverty, among others. Males receive more education than females, especially in rural areas. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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