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Autor/inSmith, Claudia
TitelA Balanced Curriculum.
QuelleIn: Green Teacher, (1994) 39, S.20-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1192-1285
SchlagwörterElementary Education; Environmental Education; Interdisciplinary Approach; Primary Education; Units of Study
AbstractThis article addresses the use of spring and fall equinoxes as inspiration for a multidisciplinary miniunit for primary grades on the concepts of equilibrium and balance. (LZ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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