A Critical Review of Student Assessment Options.

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Autor/inn/en	Prus, Joseph; Johnson, Reid
Titel	A Critical Review of Student Assessment Options.
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1994) 88, S.69-83 (15 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819948811
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; College Outcomes Assessment; Community Colleges; Evaluation Methods; Evaluation Problems; Institutional Evaluation; Organizational Effectiveness; Research Design; Self Evaluation (Groups); Student Evaluation; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Community college; Community College; Unternehmenserfolg; Forschungsdesign; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes 13 methodological options for assessing student learning and development, discussing advantages, disadvantages, techniques for reducing the disadvantages, and bottomline strategies as a guideline for selecting a suitable method. Indicates that it is crucial to use a multimethod approach to obtain maximum validity. (MAB)
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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