African American Faculty and White American Students: Cross-Cultural Pedagogy in Counselor Preparation Programs.

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Autor/inn/en	Chambers, Tony; und weitere
Titel	African American Faculty and White American Students: Cross-Cultural Pedagogy in Counselor Preparation Programs.
Quelle	In: Counseling Psychologist, 23 (1995) 1, S.43-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0000
Schlagwörter	Black Culture; Black Teachers; Counseling Psychology; Counselor Training; Counselors; Cultural Awareness; Cultural Differences; Cultural Interrelationships; Intercultural Communication; Minority Group Teachers; Teacher Student Relationship; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselling psychology; Beratungspsychologie; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Interkulturelle Kommunikation; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Faculty and students, who come from culturally and/or racially different background, experience the development of culturally competent counseling skills and knowledge in different ways. This article reviews factors that influence learning and teaching in counselor preparation programs when the teacher is African American and the students are white Americans. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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