The Mythologies of Outdoor and Adventure Recreation and the Environmental Ethos.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morgan, Gary
Titel	The Mythologies of Outdoor and Adventure Recreation and the Environmental Ethos.
Quelle	In: Pathways: The Ontario Journal of Outdoor Education, 6 (1994) 6, S.11-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0840-8114
Schlagwörter	Stellungnahme; Adventure Education; Consciousness Raising; Educational Benefits; Educational Objectives; Environmental Education; Learning Experience; Misconceptions; Outdoor Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Bewusstseinsbildung; Bildungsertrag; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Lernerfahrung; Missverständnis; Freiluftunterricht
Abstract	Challenges misconceptions suggesting that outdoor and adventure experiences lead participants to advocate protection of natural areas, to value aesthetic experiences, to appreciate and understand the environment more deeply, to develop a spiritual relationship with the natural world, and to fight for environmental causes. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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