Concepts about Interrelations among Duration, Distance, and Speed in Young Children.

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Autor/in	Matsuda, Fumiko
Titel	Concepts about Interrelations among Duration, Distance, and Speed in Young Children.
Quelle	In: International Journal of Behavioral Development, 17 (1994) 3, S.553-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0165-0254
Schlagwörter	Cognitive Processes; Concept Formation; Developmental Stages; Distance; Motion; Relationship; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Distanz; Entfernung; Bewegungsablauf; Wechselbeziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Clarified the developmental processes of awareness of relationships between duration, distance, and speed relative to linear movement. Children began with near awareness of the direct relationships between duration and distance and distance and speed. However, correct grasp of these direct relationships seemed to strengthen an incorrect grasp of the relationship between duration and speed as direct rather than inverse. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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