Possibilities and Limitations of a Gender Stereotypes Intervention Program.

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Autor/in	Shamai, Shmuel
Titel	Possibilities and Limitations of a Gender Stereotypes Intervention Program.
Quelle	In: Adolescence, 29 (1994) 115, S.665-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Attitude Change; Career Choice; Elementary School Teachers; Foreign Countries; Grade 6; Intermediate Grades; Intervention; Preadolescents; Sex Stereotypes; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ausland; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Pre-adolescence; Präadoleszenz
Abstract	Examined gender stereotypes among sixth-grade students whose teachers had or had not participated in intervention to decrease gender stereotypes. Findings supported hypothesis that students in experimental group would show greater preference for more prestigious professions than would students from control group. Hypothesis that experimental group would choose less gender-biased professions than control group was partially supported. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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