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Autor/inVan Dyke, Frances
TitelActivities: Relating to Graphs in Introductory Algebra.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 87 (1994) 6, S.427-32Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Algebra; Functions (Mathematics); Graphs; Lesson Plans; Mathematical Applications; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Secondary Education; Worksheets
AbstractPresents activities designed to help students bridge the gap between the graphical representation of a function and a verbal description. Includes a number of nonstandard graphs and reproducible student worksheets. (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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