A Model for Comprehensive Reform in General Education: Portland State University.

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Autor/in	White, Charles R.
Titel	A Model for Comprehensive Reform in General Education: Portland State University.
Quelle	In: Journal of General Education, 43 (1994) 3, S.168-229Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	College Curriculum; Curriculum Development; Educational Development; Formative Evaluation; General Education; Higher Education; Liberal Arts; Outcomes of Education; Program Descriptions; State Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsentwicklung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Staatliche Universität
Abstract	Describes the efforts of the General Education Working Group, formed in fall 1992 to set forth the purpose and goals for general education at Portland State University and develop a curricular model designed to achieve those goals. Provides detailed results of the assessment and of the proposed general education program. (34 references) (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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