Patterns of Reform in Higher Education: Final Plenary Roundtable.

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Titel	Patterns of Reform in Higher Education: Final Plenary Roundtable.
Quelle	In: Liberal Education, 80 (1994) 2, S.4-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-1822
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Change Strategies; College Faculty; Educational Change; Educational Trends; Equal Education; Excellence in Education; Higher Education; Science Education; Teacher Role; Technological Advancement; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Fakultät; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Lernerfolg; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerrolle; Technological development; Technologische Entwicklung; Trendanalyse
Abstract	A roundtable at the 1994 annual meeting of the Association of American Colleges and Universities examined common roots in various current higher education reform movements. Discussion considered the relationship of equity and excellence, democracy and the open market, development of academic standards, science education, coherence of disparate movements into sustained improvement, faculty as colearners, and technological advancement. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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