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Autor/inAlvez, Aggie
TitelWill Dress Codes Save the Schools? Teaching Strategy.
QuelleIn: Update on Law-Related Education, 18 (1994) 2, S.9-13Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0147-8648
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Board of Education Policy; Civil Rights; Class Activities; Dress Codes; Educational Strategies; Law Related Education; Role Playing; Secondary Education; Student Behavior; Student Rights; Student School Relationship; Teaching Methods
AbstractDiscusses issues related to dress codes, student behavior, and youth gangs. Presents a role-playing activity based on a proposed dress code aimed at gang-related clothing in a secondary school. Includes two student handouts and step-by-step instructional procedures. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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