Computer Writing Development in a Prekindergarten Class of 4 Year Olds.

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Autor/inn/en	Moxley, Roy A.; und weitere
Titel	Computer Writing Development in a Prekindergarten Class of 4 Year Olds.
Quelle	In: Journal of Computing in Childhood Education, 5 (1994) 2, S.211-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-1055
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Content Analysis; Preschool Children; Word Processing; Writing (Composition); Writing Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Inhaltsanalyse; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Textverarbeitung; Schreibübung
Abstract	Studied four-year olds' writing development over a school year by analyzing their output on a word-processing program. Found a combined increase in productivity, complexity, and accuracy. Results suggest that these increases may be attributable to the word processing program and not solely to novelty, maturation and incidental learning, or teacher effects. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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