Building a Peaceable Classroom: Helping Young Children Feel Safe in Violent Times.

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Autor/in	Levin, Diane E.
Titel	Building a Peaceable Classroom: Helping Young Children Feel Safe in Violent Times.
Quelle	In: Childhood Education, 70 (1994) 5, S.267-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Leitfaden; Childhood Attitudes; Classroom Environment; Classroom Techniques; Discipline; Early Childhood Education; Prevention; Safety; Safety Education; Teacher Role; Teaching Methods; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Disziplin; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Prävention; Vorbeugung; Sicherheit; Sicherheitserziehung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Gewalt
Abstract	Presents vignettes of everyday situations to describe how children are affected by violence and what early childhood teachers can do to create a peaceable classroom environment. Notes how teachers should outline for the class a safety rule that emphasizes the need for everyone to feel safe. Also discusses other teacher-directed safety strategies. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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