Using a Facilitating Phonetic Context to Reduce an Unusual Form of Gliding.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stringfellow, Kim; McLeod, Sharynne
Titel	Using a Facilitating Phonetic Context to Reduce an Unusual Form of Gliding.
Quelle	In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 25 (1994) 3, S.191-93Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-1461
Schlagwörter	Articulation (Speech); Articulation Impairments; Case Studies; Developmental Stages; Outcomes of Treatment; Phonetics; Phonology; Speech Impairments; Speech Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Artikulationsstörung; Case study; Fallstudie; Case Study; Phonetik; Fonetik; Fonologie; Speech impairment; Speech handicap; Speech handicaps; Language handicps; Language impairments; Sprachbehinderung; Entwicklungsproximale Sprachtherapie; Logotherapie
Abstract	A case study describes the use of a facilitating phonetic context to decrease the occurrence of an unusual form of gliding. The process of differentiating the phones /l/ and /j/ involved systematic changes differing from the expected route of development. Results support the value of a key word approach in treating recalcitrant phonological disorders. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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