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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMurray, Wendy
TitelFace-to-Face with Feelings.
QuelleIn: Instructor, 103 (1994) 8, S.47-49Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Activities; Creative Teaching; Emotional Response; Grade 4; Intermediate Grades; Interpersonal Competence; Reading Skills; Teaching Methods; Whole Language Approach; Writing Skills
AbstractMask-making with simple art materials can be used to reinforce elementary students' reading, writing, and interpersonal skills. The article describes a mask-making project that connected fourth graders with language, literature, and self-expression. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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