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Autor/inGregory, Cynde
TitelUse the Muses for Math: Five Story-Making Activities That Boost Kids' Math Skills.
QuelleIn: Instructor, 103 (1994) 8, S.30-31Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Computer Assisted Instruction; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Mathematics Instruction; Microcomputers; Teaching Methods; Writing Across the Curriculum; Writing Skills
AbstractUsing story-writing to teach math gives students a chance to play with mathematical processes in a low-pressure way. By encouraging students to apply math concepts within a narrative, teachers can see how well students understand the concepts. The article presents five story-making activities to enhance mathematics skills. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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