Influencing High School Students' Attitudes toward and Interactions with Peers with Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Donaldson, Robert M.; und weitere
Titel	Influencing High School Students' Attitudes toward and Interactions with Peers with Disabilities.
Quelle	In: Social Education, 58 (1994) 4, S.233-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Class Activities; Cross Cultural Training; Cultural Differences; Disability Discrimination; Educational Strategies; Grade 10; Secondary Education; Social Studies; Special Needs Students; Stereotypes; Student Attitudes; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interkulturelle Orientierung; Kultureller Unterschied; Lehrstrategie; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Klischee; Schülerverhalten; Student behaviour
Abstract	Contends that it is important to eliminate negative attitudes and discriminatory behavior toward children and adults with disabilities. Reports on a study of the effect of a unit on the history of treatment of persons with disabilities on 142 nondisabled students enrolled in 7 10th-grade social studies classes. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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