Socio-Cognitive Development among Chicano and Anglo American College Students.

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Autor/inn/en	Durham, Robert L.; und weitere
Titel	Socio-Cognitive Development among Chicano and Anglo American College Students.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 35 (1994) 3, S.178-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Cognitive Development; College Students; Ethnicity; Higher Education; Hispanic Americans; Social Development; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Collegestudent; Ethnizität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hispanic; Hispanoamerikaner; Soziale Entwicklung
Abstract	Examined patterns of socio-cognitive growth among 23 Anglo-American and 23 Chicano college students. Results indicated that patterns for the two groups differed. Although groups were similar in epistemic performance levels, factors associated with performance levels of Anglo-American students were unrelated to performance levels of Chicano students. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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