Training for Europe--Should Britain Follow the German Model?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lange, Thomas
Titel	Training for Europe--Should Britain Follow the German Model?
Quelle	In: Journal of European Industrial Training, 18 (1994) 2, S.4-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-0590
Schlagwörter	Stellungnahme; Apprenticeships; Foreign Countries; Job Training; Unemployment; Vocational Education; Young Adults; Germany; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Apprenticeship; Lehre; Ausland; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Arbeitslosigkeit; Ausbildung; Berufsbildung; Young adult; Junger Erwachsener; Deutschland
Abstract	Although the German dual system is frequently touted as a model, it has disadvantages. Much of the cost fall on trainees, it takes a long time to achieve adult status and pay, and young workers are given few responsibilities. It is not recommended for adaptation in Britain. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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