Are Mandatory School Attendance Laws Inherently Unjust?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Boss, Judith A.; Wurtz, Katherine D.
Titel	Are Mandatory School Attendance Laws Inherently Unjust?
Quelle	In: Educational Forum, 58 (1994) 3, S.264-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Welfare; Civil Liberties; Compulsory Education; Democracy; Educational Legislation; Role of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindeswohl; Schulpflicht; Demokratie; Bildungsrecht; Schulgesetz; Bildungsauftrag
Abstract	Mandatory attendance laws have been justified on the basis of their necessity for effective citizen participation in a democracy and protection of children from permanent and substantial harm. Critics argue that mandatory schooling should be replaced with mandatory education laws. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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