Diversity Revisited, or Composition's Alien History.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bender, Daniel
Titel	Diversity Revisited, or Composition's Alien History.
Quelle	In: Rhetoric Review, 12 (1993) 1, S.108-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-0198
Schlagwörter	Stellungnahme; Democratic Values; Educational History; Higher Education; Rhetoric; Rhetorical Criticism; Writing (Composition); Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rhetorik; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Argues that certain "ancient" writing practices can help attain the objective of making writing instruction truly democratic. Outlines key features in the discredited "old history" of composition to adduce ways of helping students think, feel, and write in heterogeneous ways. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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