Improving Schools through Cross-Cultural Study: An Interview with Harold Stevenson.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sparks, Dennis
Titel	Improving Schools through Cross-Cultural Study: An Interview with Harold Stevenson.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 14 (1993) 4, S.2-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Stellungnahme; Cross Cultural Studies; Cultural Differences; Educational Improvement; Educational Principles; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; Foreign Countries; Inservice Teacher Education; Staff Development; Standards; Teaching Conditions; China; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsprinzip; Lernerfolg; Ausland; Lehrerfortbildung; Personnel development; Personalentwicklung; Standard; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	Harold Stevenson, author of "The Learning Gap," describes differences between schools in the United States, which he feels are in crisis, and those in Asia. The article includes important differences in staff development and in the working conditions of teachers in those countries. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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