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Autor/inRocca, Al M.
TitelIdeas for Incorporating Geography into Your U.S. History Curriculum.
QuelleIn: Social Studies Review, 33 (1993) 1, S.32-37Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-6325
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Curriculum Design; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Geography Instruction; History Instruction; History Textbooks; Interdisciplinary Approach; Maps; Resource Materials; Social Studies; Teaching Methods
AbstractAsserts that geographic literacy plays an important role in the overall history-social science curriculum. Provides a lesson planning strategy and recommends using the Five Themes of Geography as a guide when designing history curricula. Includes recommended textbooks, professional journals, and other teacher resources. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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