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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLambdin, Diana V.; Walker, Vicki L.
TitelPlanning for Classroom Portfolio Assessment.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 41 (1994) 6, S.318-24Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Elementary School Mathematics; Elementary Secondary Education; Evaluative Thinking; Informal Assessment; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Parent Student Relationship; Parent Teacher Cooperation; Peer Evaluation; Portfolios (Background Materials); Self Evaluation (Individuals); Student Evaluation; Teaching Methods; Verbal Communication
AbstractDiscusses what a portfolio is and presents reasons for using portfolios to assess students' mathematical progress, along with tips for introducing, using, and assessing portfolios. Includes examples of student work and guidelines for portfolio entries. (MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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