Adopting a Core Set of Leadership Qualities in Support of Performance-Based Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fowler, William R.
Titel	Adopting a Core Set of Leadership Qualities in Support of Performance-Based Training.
Quelle	In: Journal of Instruction Delivery Systems, 8 (1994) 1, S.7-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4872
Schlagwörter	Stellungnahme; Competency Based Education; Leadership; Leadership Qualities; Leadership Styles; Leadership Training; Models; Organizational Objectives; Power Structure; Research Methodology; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Führung; Führungsposition; Führungseigenschaft; Führungsstil; Führungslehre; Analogiemodell; Business goal; Unternehmensziel; Research method; Forschungsmethode; Tabelle
Abstract	Identifies a core set of leadership qualities, and prescribes observable, measurable, and learnable behaviors for each. A review of the following major leadership themes is presented: power-influence research, trait research, behavior research, situation research, excellence, quality, empowerment, ethics, and vision. (Contains seven references.) (SLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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