Salmon's Laws.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shannon, Thomas A.
Titel	Salmon's Laws.
Quelle	In: Executive Educator, 16 (1994) 4, S.52-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-9500
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Administrator Effectiveness; Biographies; Elementary Secondary Education; Empowerment; Guidelines; Interpersonal Competence; Problem Solving; Public Relations; School Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biography; Biografie; Biographie; Richtlinien; Interpersonale Kompetenz; Problemlösen; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit
Abstract	Presents Paul Salmon's old-fashioned, common-sense guidelines for success in practical school administration. The maxims advise on problem ownership; the value of selective neglect; the importance of empowerment, enthusiasm, and effective communication; and the need for positive reinforcement, cultivation of support, and good relations with media, board, and parents. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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