Word Processing without Computers: Demystifying the Revision Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Killgallon, Don
Titel	Word Processing without Computers: Demystifying the Revision Process.
Quelle	In: English Journal, 83 (1994) 4, S.79-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Computers; English Curriculum; English Instruction; Peer Evaluation; Revision (Written Composition); Secondary Education; Word Processing; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Digitalrechner; English langauage lessons; Englischunterricht; Korrektur; Sekundarbereich; Textverarbeitung; Schreibunterricht
Abstract	Describes how word processing terminology can be usefully adapted for peer review writing tasks in which students try to help each other revise and improve their written work. Demonstrates this revision technique with specific examples. Outlines how teachers can institute the method in their writing activities. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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