Bring 'Em Back Alive: Writing History and Biography for Young People.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Freedman, Russell
Titel	Bring 'Em Back Alive: Writing History and Biography for Young People.
Quelle	In: School Library Journal, 40 (1994) 3, S.138-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0362-8930
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Authors; Characterization; Diaries; History; Nonfiction; Personal Narratives; Story Telling; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Author; Autor; Autorin; Diary; Tagebuch; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Erlebniserzählung; Schreibübung
Abstract	Discusses how to write nonfiction for young readers based on the personal experiences of the author. Topics addressed include storytelling to establish the setting and the mood; developing characters, including the use of quotes from diaries, journals, letters, and memoirs; the use of anecdotes; and research and serendipity. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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