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Autor/inRoseboro, Anna J. Small
TitelStudent Choice/Teacher Control: "Braided Lives" in the Classroom.
QuelleIn: English Journal, 83 (1994) 2, S.14-19Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Anthologies; Cultural Differences; English Curriculum; English Instruction; Journal Writing; Multicultural Education; Personal Writing; Secondary Education; Teacher Student Relationship; Writing Instruction
AbstractConsiders the benefits of a multicultural anthology entitled "Braided Lives." Outlines how one ninth-grade English teacher used the anthology to develop student personal writing concerning the texts read. Uses student responses in journals to generate essays on multicultural topics. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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