Activities for Social Math. Pull-Out Feature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Porter, Priscilla
Titel	Activities for Social Math. Pull-Out Feature.
Quelle	In: Social Studies and the Young Learner, 6 (1993) 1Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-0300
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classification; Computer Uses in Education; Data Interpretation; Databases; Elementary Education; Geography; History Instruction; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Mathematics Instruction; Problem Solving; Social Studies; Teaching Methods; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Computernutzung; Data evaluation; Datenauswertung; Datenbank; Elementarunterricht; Geografie; History lessons; Geschichtsunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Discusses the concept of social mathematics in which numerical information is connected to the people and issues of social studies. Maintains elementary students can learn that data represent information from the real world. Includes class activities using historical timelines, data collection, and database computer programs. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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