Sharing Teaching Ideas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Tunis, Harry B. (Hrsg.)
Titel	Sharing Teaching Ideas.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 86 (1993) 8, S.642-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Banking; Classroom Techniques; Computer Assisted Instruction; Consumer Protection; Geometric Concepts; Grading; High Schools; Integrated Activities; Interdisciplinary Approach; Interest (Finance); Investment; Learning Activities; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Spreadsheets; Student Motivation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bankgeschäft; Klassenführung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Verbraucherschutz; Elementare Geometrie; Notengebung; Schulnote; High school; Oberschule; Integrierender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Zins; Investments; Geldanlage; Investiton; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Sekundarbereich; Spread sheet; Spredsheets; Spreadsheet; Tabellenkalkulation; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Two teaching ideas integrate mathematics and business. The first discusses consumer deception by such ploys as false bottoms on containers and simple rather than compound interest on investments. The second describes a business mathematics course in which students are motivated by contracting for certain jobs and potential bonuses. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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