Aiding and Abetting the Basalization of Children's Literature.

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Autor/in	Hade, Daniel D.
Titel	Aiding and Abetting the Basalization of Children's Literature.
Quelle	In: New Advocate, 7 (1994) 1, S.29-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-1381
Schlagwörter	Stellungnahme; Basal Reading; Childrens Literature; Educational Philosophy; Elementary Education; Publishing Industry; Reading Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesetraining; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elementarunterricht
Abstract	Suggests that children's literature scholars have aided in the basalization of children's literature by being naive about what basals are. Argues that basals cannot be improved except as a means for helping children become more controlled readers. Argues that scholars must offer teachers alternate visions of education and how literature fits in with those visions. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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