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Autor/inSmith-Shank, Deborah L.
TitelBeyond This Point There Be Dragons: Pre-Service Elementary Teachers' Stories of Art and Education.
QuelleIn: Art Education, 46 (1993) 5, S.45-51Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterArt Education; Art Teachers; Cooperating Teachers; Elementary Education; Preservice Teacher Education; Professional Development; Student Behavior; Student Needs; Student Teacher Attitudes; Student Teacher Supervisors; Student Teaching
AbstractAsserts that many preservice elementary art teachers have negative feelings about their precollegiate art education. Relates preservice teachers' experiences with unsupportive and negative teachers. Contends that students can avoid this behavior by paying attention to individual needs and by encouraging creativity. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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