The Social Studies Methods Course Instructor: Practitioner Researcher.

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Autor/in	Adler, Susan A.
Titel	The Social Studies Methods Course Instructor: Practitioner Researcher.
Quelle	In: International Journal of Social Education, 7 (1993) 3, S.39-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-0293
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Research; Elementary Secondary Education; Higher Education; Journal Writing; Methods Courses; Methods Teachers; Preservice Teacher Education; Research Methodology; Social Studies; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Zeitschriftenaufsatz; Methodisch-didaktische Anleitung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Research method; Forschungsmethode; Gemeinschaftskunde; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Contends that research on teaching of social studies methods courses neglects significant topics such as whether or not attitude changes are reflected in teaching methods and the relationship between methods courses and the broader teacher education program. Recommends a broader conception of research. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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